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25幅中西教育的对比插画:差距到底在哪里!




丹尼尔:如今,教育家们一直在讨论对于孩子的成长发展,Nature(先天基因)和 Nurture(后天环境)哪个影响更大?除了无法改变的先天基因以外,其实教育大多都是在后天环境中被塑造而成。


从本质上来看,后天环境要远胜过先天基因的影响力。后天的环境包括不仅限于:家庭教育、学校教育等。这些都是孩子们最重要的成长环境。孩子的人生没有重来,错过了就真的无法挽回。


教育是中国人在子女身上投入最大的几件事之一,古代就有孟母三迁,岳母刺字的经典教育故事。到了现代,随着经济水平的提高,在力所能及的情况下,为了教育甚至可以不惜远赴重洋。由此也带来了中西方文化,乃至教育理念的碰撞和对比。


关于中西方教育的差异化对比,并不是可以一概而论的简单议题,其中涉及到文化背景、教育理念、教育体?#39057;?#38382;题。有时候,漫画比文字更直观,更耐人寻味。一张图能将复杂的事,很简单的表达。


由此,我们特别让插画师 Doris 花了几天时间,创作了以下25幅中西教育的对比插画。


看看?#26053;?#36825;些插画,到底差距在哪

左图代表中国,右图代表西方国家

1

▲ 中国式的教育,大多是灌满一桶水,一贯的填鸭式教学,从而丧失了独立思考能力。西方式的教育,大多会点?#23478;话?#28779;,激发学生的学习欲望,慢慢培养学生的独立思考能力。


2


▲ 中国式的教育,也许口头上没说,但内心大多期待望子成龙,望女成凤,日后成为光宗耀祖的资本。西方式的教育,成绩不是他们最在意的,大多选择放飞孩子们的梦想,在各自的兴趣中学习,让教育回到教育本身。


3


▲ 中国式的教育,大多采取打?#25925;?#25110;批评式的教育,抓住孩子的短处一直?#29615;牛?#22312;批评中孩子开始讨厌学习)。西方式的教育,大多采取扬长式或鼓励式的教育,善于发现孩子的优点(在鼓励中孩子开始迅速成长)。


4


▲ 中国式的教育,大多带着强烈的目的教育孩子,比如改变命运,除了学习其他一概不知。西方式的教育,大多鼓励孩子发展各自的兴趣爱好,让孩子有更多的可能性,能更快自信的融入社会。


5


▲ 中国式的教育,学习最终的结果,大多只是为了更好的工作和谋生。西方式的教育,即使为了工作,但知道最终是为了更好的享受生活。出发点和侧重点不同,结果导向和产生的行为?#19981;?#19981;同。


6


▲ 中国式的教育,家长大多期待孩子们在受教育后,未来事业上能获得成功,能赚更多的钱。西方式的教育,家长大多关心孩子们在受教育后,生命是否得到成长。成长比成功重要。


7


▲ 中国式的教育,老师们大多让孩子只关注脚下的每一天,目光局限在眼前和当下。西方式的教育,老师们大多会引导孩子关注无限远的明天,目光放眼于未来。人生要有规划,只有提前关注未来,才知道当下该怎么走。


8


▲ 中国式的教育,由于过多填鸭式的方式,擅长按课本照本宣科,导致学的知识不一定有用。西方式的教育,擅长培养终身受益的能力,即使出了学校进入社会,也能自信的应付各种情况。


9


▲ 中国式的教育,由于不同体制的问题,大多培养的是记忆能力。西方式的教育,大多培养的是信息处理的能力,人脑总归有限,尤其是在信息化爆炸的时代。搜索资料的能力,?#23545;?#37325;要于记忆力。


10



▲ 中国式的教育,老师大多起到的是传道授?#21040;?#24785;的作用,看似没有问题,但与学生没有太多的互动并且只给标?#21363;?#26696;。西方式的教育,老师大多会根据每个学生的不同性格,因材施教,激发他们独立的思考能力。


11


▲ 中国式的教育,学生对老师大多听从或服从,很少发表自己的主见,甚至对老师的质疑。西方式的教育,大多鼓励学生挑战老师的权威,因为这世上没有绝对的标?#21363;?#26696;。


12


▲ 中国式的教育,老师会布置大量的作业,反反复复的做题,好像永远都做不完题。西方式的教育,作业量不一定多,但一定要深刻领悟解题的思路,并鼓励学生要学会团队合作。


13


▲ 中国式的教育,只有标?#21363;?#26696;,长期这样的教育,容易导致让人产生一个固定的思维模?#20581;?#35199;方式的教育,没有绝对的标?#21363;?#26696;,也许是同一个问题,但有不同的解题思路。


14


▲ 中国式的教育,通常都是老师带着学生看问题,所收获的基本只是一个总结或观点。西方式的教育,老师基本不给答案,通常提出问题让学生自己去思考,所以能更多收获一些启发。


15


▲ 中国式的教育,家长更多关心的是学校的升学率,不看是否健康教育还是畸形教育。西方式的教育,更多在意的是学校的师资力量和课程设置如何,是否设有奖学金,是否有种族歧视等等。


16


▲ 中国式的教育,为的是确保体能测?#38405;?#22815;达标,应付完老师就行。西方式的教育,旨在培养学生的运动习惯。健康的身体是未来工作的基本条件,越是精英人士,越会花时间锻炼身体。


17


▲ 中国式的教育,大多好像是为了某种业绩任务,或是为了给自己的简历加分。西方式的教育,大多发自内心的用行动表明爱心,让需要帮助的人感受到真实的爱。动机比行为更重要。


18


▲ 中国式的教育,大多通过表现自己的弱势,比如哭闹,从而向他人索取关?#22330;?#35199;方式的教育,大多提倡献出爱心,提供援助或者馈赠。施比受更为有福,你付出的越多,得到的也就越多。


19


▲ 中国式的教育,典型的班干部风格,擅长搞师生的政治关系,比如马屁精和小官僚主义。西方式的教育,更多倾向于培养人的责任感,比如乐于助人,使他们日后能承担更多的社会责任。


20


▲ 中国式的教育,大多带着功利主义为目的,比如为了各种考证?#25216;叮?#32771;完之后也许就没兴趣继续了。西方式的教育,更多的是鼓励学生探索各自的可能性,培养多方面的能力。课堂之外的能力,才是你顺利走向社会和人生的重要能力。


21


▲ 中国式的教育,趁孩子有假期就赶紧各种补课,琴棋书画样样?#23478;?#29983;怕被别人落下。西方式的教育,假期来了就要好好利用,让孩子去打工、去旅行,开?#20960;?#31181;体验,让他们提早适应社会。


22


▲ 中国式的教育,大多教导孩子在舒?#26159;?#34892;走,生怕吃太多苦。西方式的教育,大多鼓励孩子走出自己的舒?#26159;?#21191;敢的去冒险。安逸只会让人堕落,冒险才会使人成长。


23


▲ 中国式的教育,大多追求的是个人荣誉感,更多关心的是自己的输赢。西方式的教育,更多提倡的是团?#23588;?#35465;,没有一个人是完全靠自己,获得胜利的。因为总有家人或朋友的支持,才?#40723;?#22362;持到现在。


24


▲ 中国式的教育,大多由老师主导,似乎成了批斗大会,老师开始点名批?#28010;?#23478;的孩子不听话,调皮捣蛋等等。西方式的教育,由学生们主导,亲自向?#25913;?#21644;老师们演示自己的收获和不足。家长会,应该要多听听孩子们的心声。


25


▲ 中国式的教育,更像一种消费者关系,出钱上学,尽快拿到毕业证书走人。西方式的教育,更多像一种同盟关系,虽然也是交钱上学,但共同的目标是为了让孩子能健康的成长。只有这样,孩子才能更深地认识自己和更好地面对未来。


梁楷 ?#29420;?#30333;行吟图》(局部) [宋]


《行路?#36873;?#20854;一


作者: [唐] 李白


金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满?#20581;?/span>

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直?#20197;品?#27982;沧海。


选自?#29420;畎准?#26657;注》(一)[唐] 李白,上海古籍出版社





- 关于作者 -


李白:字太白,号青莲居士。唐代着名诗人,被称为“诗仙”。有?#29420;?#22826;?#20934;?#20256;世。代表作有《将进酒》《蜀道?#36873;貳对?#21457;白帝城》等。



穷且益坚,不坠青云之志

李白的蹉跎一生




李白是我们都很熟悉的大诗人,被称为“诗仙”。他的诗充满丰富绚丽的想象力,豪放又浪漫,广为人们喜爱。他一生的经历和故事,也被后人编排成了戏剧、舞剧、小说等各种艺术?#38382;健?/span>

 

李白祖籍陇西成?#20572;?#38539;朝末年,迁徙到中亚碎叶城(今吉尔吉?#39038;固?#21271;部托克马克附近),李白即诞生于此。五岁时,其家迁入绵州彰明县。二十岁时只身出川,开始了广泛漫游,南到洞庭湘江,东至吴、越,寓居在安?#20581;?#20182;到处游历,希望结交朋友,干谒社会名流,从而得到引荐,一举登上高位,去实现政治理想和抱负。可是,十年漫游,却一事无成。


他?#26088;?#32493;北上太原、长安,东到齐、鲁各地,并寓?#30001;?#19996;任城。这时他已结交了不少名流,创作了大量优秀诗篇,诗名满天下。天宝初年,由道?#35838;?#20154;筠推荐,唐玄宗召他进京,命他供奉翰林。不?#33579;?#22240;权贵的谗悔,于天宝三、?#21738;?#38388;(公元744或745年),被排挤出京。


此后,他在江、淮一带盘?#31119;?#24605;想极?#30830;趁啤?#22825;宝十?#21738;輳?#20844;元755年)冬,安禄?#33050;?#20081;,他这时正隐?#21191;剑史?#27704;王李遴的大军东下, 邀李白下山入?#26707;?#21518;来李遴反叛肃宗,被消灭,李?#36164;?#29301;连,被判处流放夜郎(今贵州省境内),中?#23621;?#36198;放还,往来于浔阳(今江西九江)、宣城(今?#19981;?#23459;城)等地。代宗宝应元年(公元762年),病死于?#19981;?#24403;涂县。




李?#23376;小?#35799;仙”之称。 他一生创作了大量的诗歌作品,流传至今的有九百多首,主要有《蜀道?#36873;貳ⅰ?#34892;路?#36873;貳ⅰ?#23558;进酒》、《静夜思》等。他的诗歌创作涉及的中国古典诗歌的题材非常广?#28023;?#32780;且在不少题材上都有名作出现。


李白的乐府、歌行及绝句成就为最高。其歌行,完全打破诗歌创作的一切固有格式,空无依傍,笔法多端,达到了任随性之而变幻莫测、摇曳多姿的神奇境界。李白的绝句自然明快,飘逸潇洒,能以简洁明快的语言表达出无尽的情思。在盛唐诗人中,王维、孟浩然长于五绝,王昌龄等七绝写得很好,兼长五绝与七绝而且同臻极境的,只有李白一人。


李白的诗雄奇飘逸,艺术成?#22270;?#39640;。他讴歌祖国山河与美丽的自?#29615;?#20809;,风格雄奇奔放,俊逸清新,富有浪漫主义精神,达到了内容与艺术的统一。他被贺知章称为“谪仙人?#20445;?#20854;诗大多为描写山水和抒发内心的情感为主。李白的诗具有“?#20107;?#24778;风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,这也是他的诗歌中最鲜明的艺术特色。李白的诗富于自我表现的主观抒情色?#36866;?#20998;浓烈,感情的表达具有一种排山倒海、一泻千里的气势。他与杜甫并称为“大李杜?#20445;?#26446;商隐与杜牧并称为“小李杜?#20445;?/span>


李?#36164;?#20013;常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用,从而造成神奇异?#30465;?#29808;丽动人的意境,这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。


李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺,宋代的?#33275;?#38470;游、辛弃疾,明清的高启、杨慎、龚自珍等着名诗人,都受到李?#36164;?#27468;的巨大影响。


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